Educação, Cultura e Comunicação, Vol. 9, No 17 (2018)

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O CRESCIMENTO DO NÚMERO DE MATRÍCULAS NO ENSINO SUPERIOR: SUBSÍDIOS PARA O DEBATE

Márcia Maria Dias Reis Pacheco, Edna Maria Querido de Oliveira Chamon, Carolina Moraes Fuzaro, Leonor M. Santana

Resumo


Este artigo apresenta os dados de crescimento do número de matrículas de uma Universidade do interior paulista e faz considerações quanto aos indicadores de matrícula no Ensino Superior no Brasil. O estudo tem por objetivo contribuir para o debate sobre a expansão da educação superior brasileira. Os dados possibilitaram olhar para o desafio existente nas relações entre a Educação Básica e a Educação Superior, bem como para o crescimento predominantemente das matrículas em Instituições de Ensino Superior privadas. As análises foram pautadas nas metas do Plano Nacional de Educação e nas políticas destinadas ao aumento da oferta do Ensino Superior no país. A democratização da Educação Superior pode ser vista como um processo ainda em andamento e que enfrenta equívocos nos moldes como vem tentando propiciar maior inclusão social neste nível de ensino. 


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