v. 13 n. 25 (2022): ECCOM

Publicado: 2022-01-02

Editorial

Editorial

Neide Aparecida Arruda de Oliveira
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Artigos

Mídia massiva e digital nas eleições de 2018: a transmissão multiplataforma dos debates presidenciais

Carla Montuori Fernandes, Deborah Luísa Vieira dos Santos, Luiz Ademir de Oliveira , Willian José de Carvalho
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Reflexões sobre narrativas ambientais e seu potencial educativo o documentário Oceanos de Plástico

Gisele Gabriel
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Diário da Homofobia: a construção de um produto audiovisual sobre homofobia na universidade

Danilo Gomes de Oliveira , Rebeca Nunes Guedes de Oliveira
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Identificando polissacarídeos vegetais: integrando na prática a Bioquímica e a Botânica no ensino médio

Tiago Maretti Gonçalves
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O documentário etnográfico no Brasil o pioneirismo de Luiz Thomaz Reis para o cinema e para o registro de patrimônios culturais de povos originários

Urbano Lemos Jr. , Vicente Gosciola
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Discurso e poder educação, linguagens, livros e bibliotecas

Viviane Paula Salini Mirandola, Chris Royes Schardosim
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Visibilidades e dizibilidades sertanejas: a representação de sujeitos plurais na mídia em diálogo com a literatura

Luiza Gould
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Comunicação e artes cênicas: a divulgação de espetáculos teatrais na pós-modernidade

Suelen Gotardo
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O uso de memes na educação ambiental para o ecossistema manguezal

Rafaela Camargo Maia, Rita Maria Vasconcelos Louzada Albuquerque , Amauricia Lopes Rocha Brandão
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O jornalismo infantojuvenil e o caso do Jornal Joca no Brasil

Luciana Cabral Teixeira Doneda
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Análise comparativa entre o monitoramento social no romance 1984 e a vigilância e autoexposição nas mídias sociais

Ana Caroline Damasceno Souza , Robinson Matheus Felipe Souto , Jhonathan Lima de Souza
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Pandemia e apagão esportivo a cobertura da TV especializada no primeiro semestre de 2020

Pedro Paula de Oliveira Vasconcelos
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Embates e debates: As cotas universitárias sob a ótica da mídia brasileira

Elisa Fabris de Oliveira, Edinete Maria Rosa, Mariana Bonomo
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Práticas de letramentos em podcasts: espaços de afinidade para discussões sobre a pandemia da Covid-19

Mariana Vicentini , Gabriel Marante de Oliveira, Rafael José Bona, Adriana Fischer
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O contexto pedagógico por meio da metodologia de projetos na educação física escolar

Teresinha Chaves de Souza da Silva, Lucia Ceccato de Lima, Madalena Pereira da Silva
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Inovação na comunicação de más notícias em cuidados paliativos no contexto da pandemia Covid-19

Maria Cecilia Fernandes, Rebeca Nunes Guedes de Oliveira, Arquimedes Pessoni
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Feminismo e resistência três décadas de construção discursiva pelo jornalismo

Ruth Reis , Viviane Ramos Machado
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Favela de Lata: O Turismo de Luxo e as Paisagens Midiáticas da África do Sul que Acionam Regimes de Invisibilidade Étnica

Sandra Helena Vieira Maia, Maurício Ribeiro da Silva, Juliana Ayres Pina Tonel
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Feminismos e experiências de transgressão do/no gênero: indícios e relatos de si de Duda Salabert no Instagram

Tábatha Valentim, Rennan Mafra
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Movimentos ambientais em rede o ativismo digital do Instagram do SOS Pantanal em períodos de queimadas

Everson Umada Monteiro, Beatriz Carvalho de Souza
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O impossível como gesto de resistência uso dos corpos, tessitura do sensível e a dança-teatro de Pina Bausch

Saulo Rios, Cláudio Rodrigues Coração
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Mediação de leitura e estímulo aos adultos para leitura literária na educação a distância um estudo de caso

Luciana Kramer Pereira, Lizandra Brasil Estabel
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A centralidade das avaliações externas e do currículo nas políticas educacionais

Givanildo Silva, Inalda Maria dos Santos
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A participação da audiência no telejornalismo local: levantamento das produções nos programas de pós-graduação em comunicação nos anos de 2009 a 2019

Marcelli Alves , Kellen Alves Ceretta
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Cidadania no Oeste do Pará e a atitude subserviente do povo brasileiro na Campanha da Globo de 2018 aos tempos de pandemia

Valdenildo dos Santos
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Um olhar sobre a comunicação do Estado acerca da proposta de abertura comercial da Base de Alcântara

Marisvaldo Lima
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O evento Café do Conhecimento como híbrido de Audiência Pública, Consulta Pública, Brainstorming, Speed Meeting e Videoconferência em uma autarquia federal: estratégia institucional de construção de agenda e qualificação de debate em políticas públicas

Bruno Narcizo Machado Carneiro, Déborah Lins e Nóbrega, Robson Dias
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Produção de eventos: texto e compartilhamento de sentidos na perspectiva da Escola de Montreal

Marlene da Silva Bomfim, Robson Dias, Victor Márcio Laus Reis Gomes, João José Avevedo Curvello
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Pandemia da Covid-19 e o Sistema de Ensino Remoto Emergencial na Educação Superior Pública: Uma Survey Sobre a Percepção e Comportamento dos Discentes

Fernando Vianna, Jurandir Peinado, Francis K. Meneghetti
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As redes sociais nas práticas pedagógicas universitárias

Edlúcia Passos Carvalho, Stéphani Vilela Ferreira Custodio, Elisangela Aparecida Bulla Ikeshoji, Adriana Aparecida de Lima Terçariol, Agnaldo Keiti Higuchi
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Plano de Projeto de Design Instrucional para o Ambiente Virtual de Aprendizagem do Programa de Mestrado Profissional em Artes PROF-ARTES

Vânia de Moraes , Arlete dos Santos Petry , Marcos Andruchak, Reinaldo Portal Domingo
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Concepções de sujeito enquanto ser sociocultural: correlações com a deficiência e a educação inclusiva em Vigotski

Karen Comparin, Maria Lidia Sica Szymanski
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Crianças e Tecnologia: um perfil de uso das mídias e ambiente virtual

Raul Aragão Martins, Ayvin Tatiele Souza e Souza
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Inclusão de alunos com deficiência: desafios dos educadores nas escolas municipais de Cachoeira do Sul/RS

Taís Schmidt Bordignon , Sirlei Glasenapp, David Lorenzi Junior, Luciane Ines Matte
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O processo criativo no ensino superior de Relações Públicas

Fernanda Sagrilo Andres, Rodrigo Stéfani Correa, Valmor Rhoden
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Desafios do ensino de telejornalismo em tempos de pandemia: o ensino remoto para pessoas com deficiência

Paulo Eduardo Lins Cajazeira, Michele Negrini, Roberta Roos
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Normas para envio de originais

Equipe ECCOM
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