Simulando a replicação do DNA eucariótico por meio de um modelo didático simples e de baixo custo

Autores

Palavras-chave:

Duplicação do DNA, Genética, Material didático, Metodologia alternativa

Resumo

A Genética, é a área de Biologia que se preocupa em estudar os genes e sua hereditariedade. Dotada de termos técnicos e processos abstratos, essa área é encarada por muitos alunos como tediosa e de complexa contextualização. Para vencermos tais obstáculos, este trabalho possui como principal objetivo, propor uma simulação didática, utilizando materiais simples e de baixo custo para facilitar a aprendizagem do tópico de replicação do DNA eucariótico aos alunos do Ensino Médio, na disciplina de Biologia. O modelo didático proposto, é construído por meio de materiais de baixo custo como zíper de tecido, papéis cartões coloridos, massa de biscuit coloridas, peças de plástico (brinquedos) e caneta marcadora. Inicialmente, o professor irá apresentar o modelo aos alunos, explicando de maneira detalhada o mecanismo de replicação do DNA. Os alunos então, serão convidados a construírem seus próprios modelos em uma oficina de criação de material didático, simulando o processo da replicação do material genético eucariótico. Assim, acreditamos que, o uso deste material, possa auxiliar a contextualização do tema proposto, além de instigar a criatividade dos alunos, tornando a aprendizagem da Genética, uma tarefa prazerosa e facilitadora.

Biografia do Autor

Tiago Maretti Gonçalves, Universidade Federal de São Carlos, UFSCar - SP

Graduado em Ciências Biológicas, modalidade licenciatura pela Universidade Federal de Alfenas, UNIFAL – MG. É Mestre em Genética e Melhoramento pela Universidade Estadual de Maringá, UEM – PR. É Doutor em Ciências pelo programa de pós-graduação em Genética Evolutiva e Biologia Molecular da Universidade Federal de São Carlos, UFSCar – SP. No doutorado, desenvolveu toda sua linha de pesquisa na EMBRAPA Pecuária Sudeste, São Carlos – SP e na EMBRAPA Gado de Leite em Juiz de Fora – MG.

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Publicado

2022-07-01

Edição

Seção

Artigos